1、借法律之劍壓壓人
15歲的寧共從同學(xué)處回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)房門洞開(kāi)，里面?zhèn)鞒霭釀?dòng)?xùn)|西的聲音。往里一看，一男子在翻箱倒柜，似尋錢財(cái)。那男子也抬頭發(fā)現(xiàn)了寧某，他當(dāng)即操起事先備好的菜刀，瞪眼逼視著寧某。寧某面對(duì)高過(guò)自己一頭的竊賊，怒目對(duì)視了一陣，突然大喝一聲：“把刀放下！”這一聲竟鎮(zhèn)住了竊賊。
“告訴你，如果你真動(dòng)了刀，那性質(zhì)就變了，那就是搶劫，少說(shuō)也得判個(gè)三年五年的！要是你放下刀，我給你個(gè)投案自首的機(jī)會(huì)。告訴你，我的三個(gè)同學(xué)正在門口鎖車子，我可以馬上招呼他們把你抓起來(lái)。你把刀貼地扔過(guò)來(lái)！”
寧某氣勢(shì)奪人的喝斥，降服了竊賊，使竊賊乖乖地把刀扔了過(guò)來(lái)，并且在鄰居們的幫助下，把竊賊送到了派出所。
15歲的中學(xué)生寧某面對(duì)個(gè)高體壯又手持兇器的竊賊只幾句話便將其降而擒之，這不能不令人贊佩之至。細(xì)析之，寧某可贊之處有三：
首先，以恐嚇鎮(zhèn)住了竊賊。寧某針對(duì)竊賊色厲內(nèi)荏的本質(zhì)，先發(fā)制人，斷然大喝：把刀放下！給惶急亂神的竊賊造成來(lái)者不善的威壓氣勢(shì)，他自然不敢輕舉妄動(dòng)了。寧某借此改變了自己個(gè)小力薄的不利局面，還傳出聲響給了鄰里，更加暴露了竊賊。
其次，用恐嚇擊垮了竊賊的心理防線。當(dāng)竊賊手中舉起了菜刀時(shí)，寧某沒(méi)給竊賊喘息定神的機(jī)會(huì)，隨即舉起了自己所掌握的法律知識(shí)的寶劍：如果真的動(dòng)了刀，盜竊就變?yōu)榱藫尳�，性質(zhì)惡劣了，處罰必加重；若順從就擒，可算投案自首，當(dāng)然能減輕處罰或免于處罰。“兩罪權(quán)衡取其輕”，竊賊的行兇殺人的欲望自然就得到了抑制。寧某接下一句：三個(gè)同學(xué)在門口鎖車，可馬上招來(lái)抓你。兵不厭詐，對(duì)賊也適用。這一詐，破滅了竊賊拼死出逃的微薄希望，使之明白自己已是“甕中之賊”了，只能放下菜刀，走投案自首一條路了。
再次，少年又心細(xì)如發(fā)，謹(jǐn)言一句，急繳賊械。寧某智計(jì)連用逼得竊賊勢(shì)消神沮，隨即又命令：“把刀貼地扔過(guò)來(lái)！”“貼地扔刀”，限定了扔刀的方式及力度，也斷絕了敵人借扔刀之機(jī)再次行兇的可能，真是“謹(jǐn)言一句”，化險(xiǎn)為夷啊。這種以法律這把“尚方寶劍”來(lái)恐嚇歹徒的方法也可以用來(lái)勸誡頭腦發(fā)熱者。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間一旦發(fā)生激烈的矛盾沖突，當(dāng)事人在沖動(dòng)情緒之下，很可能干出蠢事來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，同事、親人、領(lǐng)導(dǎo)必然會(huì)出面進(jìn)行規(guī)勸，幫助他們恢復(fù)理智，使問(wèn)題得到正確處理。能夠增強(qiáng)勸導(dǎo)語(yǔ)言力度的說(shuō)法很多，其中有一種值得我們特別注意：這就是善于運(yùn)用法的威力，強(qiáng)化說(shuō)理語(yǔ)言的剛性；借助于法律的權(quán)威與嚴(yán)肅性，喚起當(dāng)事人的法律意識(shí)，約束自己的言行，最終達(dá)到說(shuō)服目的。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾種方式可以借鑒：
①借助法律的權(quán)威性，加強(qiáng)勸說(shuō)語(yǔ)言的威懾力。
面對(duì)頭腦發(fā)熱的人，勸說(shuō)者可以站在法律的立場(chǎng)上，以嚴(yán)肅的口吻，威嚴(yán)的神態(tài)，著力強(qiáng)調(diào)對(duì)方行為可能造成違法的危險(xiǎn)后果，借以增強(qiáng)語(yǔ)言的威懾力，引起對(duì)方的警覺(jué)，能有效地避免事態(tài)惡化。比如，某監(jiān)察機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員到一個(gè)村調(diào)查處理案件，在離開(kāi)的時(shí)候，不法分子煽動(dòng)不明真相的群眾鬧事，圍攻辦案人員，還要砸他們的汽車，情況十分緊急。為了制止事態(tài)發(fā)展，一位辦案的科長(zhǎng)站在汽車上，大聲說(shuō)：“我們是國(guó)家執(zhí)法人員，奉命執(zhí)行公務(wù)，大家應(yīng)該相信我們是會(huì)秉公辦事的，千萬(wàn)不要聽(tīng)信謠言。如果你們圍攻執(zhí)法人員，干擾執(zhí)行公務(wù)，這是一種違法行為，要負(fù)法律責(zé)任的。請(qǐng)大家馬上散開(kāi)！”他這樣一說(shuō)，不少群眾立即散開(kāi)，讓出一條路來(lái)，一場(chǎng)沖突避免了。
②借助相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)勸說(shuō)語(yǔ)言的征服力。
有些人平時(shí)不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不知法，不懂法，遇事時(shí)難免意氣用事。對(duì)這種人就要注意介紹法律知識(shí)，使他們知道法律的內(nèi)容與自己言行的關(guān)系及其后果。這樣的勸說(shuō)才有力度，才能服人，才能使對(duì)方自覺(jué)用法律規(guī)范來(lái)校正自己的不當(dāng)言行，最終達(dá)到規(guī)勸的目的。
比如，有個(gè)戰(zhàn)士的未婚妻在家里被人欺侮了，他聽(tīng)說(shuō)后怒不可遏，當(dāng)即買了一把刀子要去報(bào)仇。指導(dǎo)員指出其魯莽行為可能造成兩個(gè)嚴(yán)重后果：一是違反軍隊(duì)的紀(jì)律，為軍隊(duì)抹黑；二是觸犯刑律，受到法律制裁。告訴他要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器作斗爭(zhēng)。接著一起學(xué)習(xí)了刑法，幫他給姑娘寫了信，鼓勵(lì)姑娘向法院提出訴訟。此外，部隊(duì)還出面給地方政府寫了信，最終使壞分子受到了制裁，這件事情圓滿解決了。
③借助具體法律條文，增強(qiáng)勸說(shuō)語(yǔ)言的引導(dǎo)力。
有時(shí)候，當(dāng)事人受了害，因?yàn)椴恢廊绾尉S護(hù)自己的權(quán)益，也可能沖動(dòng)蠻干。勸導(dǎo)者應(yīng)運(yùn)用具體的法律條文幫助分析對(duì)照，說(shuō)服規(guī)勸，使之心服口服，作出正確的言行選擇。
一個(gè)青工的父親下夜班騎車回家，不幸跌進(jìn)施工挖的溝中，造成骨折住院，花了數(shù)千元醫(yī)藥費(fèi)，幾個(gè)月沒(méi)能上班，工作也丟了。青工找到施工單位說(shuō)理要求賠償，人家說(shuō)與己無(wú)關(guān)。他的蠻勁上來(lái)和幾個(gè)哥兒們商量好要去收拾那個(gè)工頭，砸那個(gè)工地。單位的書記知道了，攔住他們說(shuō)：“你可不要胡來(lái)，本來(lái)你現(xiàn)在占理，一動(dòng)手就沒(méi)理了，而且還違法。”青工聽(tīng)了很反感，說(shuō)：“你說(shuō)的好聽(tīng)，我到哪里說(shuō)理？找誰(shuí)都說(shuō)不管。”書記說(shuō)：“你不學(xué)法，當(dāng)然找不到理。你看，法律中有這樣的條文：”在公共場(chǎng)所，道旁或者通道上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒(méi)有明顯標(biāo)志和采取安全措施造成他人損害的，施工者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。”他這樣一點(diǎn)撥，對(duì)方緊蹙的眉頭展開(kāi)了。他在領(lǐng)導(dǎo)幫助下?tīng)罡姘惭b地下管道的自來(lái)水公司，在法院的審理下，索回了賠款，解決了問(wèn)題。他說(shuō)：“多虧了書記的指點(diǎn)，不然，我就栽了。”
